Авторский сайт о материнстве и детстве. Беременность, роды, раннее развитие и воспитание детей, книги для родителей

Мелкая моторика. После года

Играем в ванной во время купания (переливаем воду из стаканчика в стаканчик, наливаем воду ложкой в стаканчик, достаем со дна камушки/пуговицы/шарики или просто бьем ладошкой по водной глади).
Играем с поролоновой губкой (собираем губкой воду, разлитую, например, на столе и выжимаем ее в стаканчик). Губкой можно также рисовать: чуть опустив в гуашь, оставлять следы на бумаге и даже с помощью трафарета нарисовать какую-нибудь зверушку. Или домик. Или цветок.
Начинаем собирать крупную мозаику (хотя, конечно, вряд ли это получится на втором году жизни, но попробовать стоит). Выкладываем из нее дорожки, цветочки, солнышко и пр.
Лепим с помощью специальной массы для лепки – традиционно начинаем с «колбаски», постепенно переходя к более сложным фигуркам – шарик, «блинчик», мисочка, змейка, снеговик и т.д.
Играем с тестом (стакан муки, полстакана соли, немного растительного масла и воды): жмем, отщипываем кусочки, делаем пирожки, оладушки и конфетки, а потом угощаем ими игрушки.
Пластилин: с его помощью можно не только лепить, но и делать «картины» - давить пластилиновые шарики на листе бумаги. Или не давить, а просто ставить рядом, выкладывая рисунок.
Игры с крупами:
- перебираем фасоль/горох/орехи (но это для тех ребятишек, которые не сильно все в рот тянут, иначе опасно),
- рисуем пальчиками на манке,
- пересыпаем ложкой пшено (а потом пылесосим пол),
- делаем бусы из макарон и раскрашиваем их,
- сыпем рис на намазанный клеем листик (а потом снова пылесосим пол),
- гречке также можно найти применение: берем небольшую стеклянную баночку, размазываем по ней тонким слоем мягкий пластилин и уже в него втыкаем гречинки. Получаем дизайнерский предмет для хранения карандашей;
- с мукой можно поэкспериментировать: нарисовать на цветном листике карандашом солнышко/цветочек/бабочку, намазать их клеем и через сито сыпать на проклеенные участки муку. Очень красиво получается!
Для мам-рукодельниц: делаем «тренажеры», которые научат малыша застегивать пуговицы, молнии, кнопки, липучки, завязывать шнурки. Нерукодельницы могут купить эти «тренажеры» в магазине.
Счетные палочки – выкладываем разные фигурки.
Если маме хочется отдохнуть – даем ребятенку на растерзание рулон туалетной бумаги (вариант – несколько плотных бумажных салфеток разных цветов) – пусть комкает и рвет себе на здоровье. Потом клочки бумаги можно запихивать в пластиковую бутылку (еще несколько минут тишины и отдыха).
Делаем аппликации с помощью техники «рваной бумаги» - отрываем от цветной бумаги кусочки и наклеиваем их. Главное – придумать сюжетную композицию.
Обводим по контуру: свою ладошку, чашку, перевернутую вверх дном и пр. Можно сделать специальные трафареты из очень плотной бархатной бумаги (домик, машинка и т.д.) и обводить их.
Полезные игрушки: пальчиковый театр, лабиринт, наборы шнурков и бусин, матрешки, шнуровки.
Но лучшее упражнение для развития мелкой моторики такое: берем голодного ребенка, сажаем его в стульчик для кормления и рассыпаем перед ним черствые хлебные крошки… (шутка).

Ирина Чеснова