Мы все частенько забываем, что своими требованиями, запретами и наказаниями должны не только устранять или исправлять нежелательное поведение любимого ребятенка, но и… добиваться нового, желательного («это нельзя, а вот это, смотри, можно»). Одними наказаниями «правильного» поведения мы не добьемся, это точно.... (подробнее >>)

Тема требований и запретов неотделима от темы наказаний. Ведь если требования не выполняются, а запреты нарушаются, должны же последовать какие-то санкции, верно? Или не должны? И вообще - что такое наказание? Если совсем сухо и в самом широком смысле, наказание – это взыскание за проступок, применение определенных мер в ответ на некое «неправильное» поведение... (подробнее >>)

Наверное, все уже знают: практически первое, что желает выяснить ребенок относительно этого мира - что можно и что нельзя. До какого-то момента малыш любое родительское «нельзя» принимает на веру. А потом начинает проверять - действительно нельзя? А что будет, если... И что же, в конце концов, можно?... (подробнее >>)

«Я сына не узнаю! Он цепляется за штаны, орет как резаный по любому поводу, визжит на ультразвуке (у меня потом еще несколько часов этот визг в ушах звенит), бьется головой об пол и все, что под лоб попадает, мучается сам, и совершенно замучил меня. Приступы нежности без предупреждения в доли секунды сменяются крайней степенью возбуждения и протеста: выгибается, вырывается, орет как резаный, слезы-сопли-испарина...» (подробнее >>)